はじめに

• 序文：「 教えない自転車教室」
• 1.自転車教育のひとつの到達点
• 2.自転車について日本の社会的状況
• 3.交通ルールの目的を考える機会の欠如
• 4.対立を生む正義の刃〜マナー意識の変容
• 5.交通事故やトラブルは「相互の関係性」で発生する
• 6. ヘルメットは「自律的判断」のシンボル
• 7.欧州の自転車環境の最新事情と日本の現在地
• 8.なぜ、子ども時代に「自転車」なのか
• 9.自転車が「社会」を変えるツールになるために