3-5. 機材・コース設計

【概要】

何もない広場を、魅力的な「スクール」へと変貌させる空間デザイン。

【目的】

コーンやバーなどの機材を配置し、意図的に「狭さ」「カーブ」「死角」といった「カオス」を作り出す。これにより、子どもの集中力と判断力を強制的に引き出す。

具体化の流れ

1. ゾーニング（区画整理）

受付・待機エリア、走行エリア、見学エリアを明確に分ける。

2. セクション配置（難所の作成）

一本橋： バランス感覚と視線の安定。
スラローム： ハンドル操作と重心移動。
段差・障害物： 抜重（ばつじゅう）や衝撃吸収。

3. 演出（雰囲気づくり）

のぼり旗、アーチ、音響設備（BGM）。
会場に入った瞬間に「非日常」を感じさせる演出が、子どものスイッチを入れる。